尊重孩子，心平气和跟孩子商量，他想什么时间做完作业，先顺着他。
2.规定完成时间，尽可能给多一点时间，让他提前完成，有收获感。
孩子拖拉磨蹭不写作业如何解决
1、不要放纵自由。不少父母都感觉我们的孩子还小，不想让孩子承担非常大的重压，其实，如此的想法本无可厚非，但，孩子毕竟要进步，不给点重压也是不现实的事情，所以，适合让孩子受约束。
2、勤快不要懒散。大家应该让孩子尽可能勤快一些，而不是很散漫，没上进心，必须要让孩子的性格特点很积极向上，做事情勤快，千万不要让孩子培养懒散的问题，尽可能行动飞速。
3、提升学习效率。父母应该抓好学生的学习效率，由于，孩子不写作业跟写不完作业还是两回事，因此，孩子学习的效率也很重要，假如孩子效率低，就会占用很多的时间写作业。
4、不要抱怨责备。对于作业的问题，父母的态度就是需要完成的事情，不可以过分娇纵孩子，当老师留作业多了一点，父母就不可以正确看待，抱怨老师，抱怨学校，假如孩子听到了很不好。
5、多加督促孩子。对于孩子的作业，父母必须要加大监督和管理，孩子是非常可以察言观色的，假如父母放松管理，那样，孩子就会不喜欢写作业，甚至敷衍了事，假如父母看重，孩子就会提升。
6、不可以讨价还价。父母必须要注意一件事情，那就是不要拿孩子做作业当成条件，譬如告诉孩子，只须做完作业，就给孩子某些好处，这种方法只能让孩子掌握投机取巧，不是为了学习而写作业。
7、拟定作息时间。对于孩子来讲，假如自己不可以自主安排时间的话，大家父母应该可以给孩子拟定详细的学习计划，什么时间干什么事情，都要一清二楚，如此会让孩子产生重压，获得秩序感。
孩子写作业拖拉磨蹭哪些原因
1、任务意识不强
在学生成长的过程中，父母总是觉得学生的一些问题等长大后就会自然解决，但上学将来，发现了不少不好的的行为习惯，再想改已经非常难了。父母给学生布置任务时，学生任务意识不强，就像没听到一样，没任何动作反应，或者是父母的指令没威慑力，学生觉得即便完成不了后果更不是非常紧急。
2、情绪不佳
放学后学生觉得终于可以玩了，在玩得开心时被父母拉回来写作业，就会产生不好的情绪，对作业及学习产生厌烦。另外父母监督太多、作业困难程度太大或量太多等都会致使作业情绪不佳。
3、生理上的问题，主要表现为握笔姿势不正确，手眼协调能力差
学生处于成长的过程中，神经肌肉发育不充分，手眼协调能力也没得到非常不错的进步，所以行动比较缓慢，学生小肌肉的灵活性直接决定了书写的速度及水平。有些学生做作业“慢”就是由于他们的小肌肉不够灵活，手指过于僵硬；还有些学生手眼协调能力进步不够，在做作业时频繁地抬头和低头，减少了读写的效率；另外书写错误较多，反复地进行修改，也会浪费不少时间。
4、主动退缩
学生遇见不会的题，不了解先绕过去，而是停在那里，继而出现走神或是等待父母来帮助解决问题等现象，假如父母立刻来帮助解决问题，久而久之学生就会形成“有问题找父母”的思维习惯。如此学生在未来的学习中遇见难点就求助，不想动脑。
5、课堂听课成效差
课堂上不认真听讲，做作业时就不了解如何下手。作业的目的是让学生更好地巩固所学的常识，课堂常识为基础是高效率作业的首要条件，而有些学生图省事，做作业前不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，如此写着写着就写不下去了，一会儿翻翻书、一会儿回忆老师上课讲的内容，一会儿又打电话问别的同学，写作业的速度自然也会慢下来。
怎么样提升孩子做作业的效率
1、天天需要孩子携带便笺把老师的作业记录下来。虽然我也能从父母群里得到当天的作业信息，但我不会告诉他，目的是让他培养有条有理做事情的习惯，也有益于他回来后依据作业量来安排我们的时间。
2、做作业前需要孩子把书桌清理干净，再把所需要的学习用品一次性筹备好。这么做可以防止他借助小东西玩小动作的机会，也防止了他以找学习用品为借口的磨蹭。
3、做作业前我需要孩子把老师的课回顾一遍。譬如英语我需要他先记住当天学习的单词、短语和句型，再复习课堂笔记，通过了我的检查确认方可动笔，严禁开书作业。
4、需要依据作业量来设定作业时间。我家书桌上有个做工精美的闹钟，主要用来定时的，我和熊孩子事先商量好，按时奖励，超时惩罚。
5、在做作业过程中我只负责监督他复习好没，抄写工整与否，超时没，至于对错我不管。这么做的目的我是想让他了解：检查作业的对错是他一个人份内的事情。
